Электронные книги

Жанры
Реклама
Последние комментарии
От партнёров
Облако тегов

ПсихологияКоррекционные, развивающие и адаптирующие игры. Методическое пособие для педагогов, психологов и родителей

Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. Методическое пособие для педагогов, психологов и родителей
Автор: Т. Н. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева
Название: Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. Методическое пособие для педагогов, психологов и родителей
Издательство: ДЕТСТВО-ПРЕСС
Год: 2004
Формат: DJVU
Размер: 0.8 Мб
Для сайта: www.eknigi.org

Первая часть книги «Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры» называется «Песочная игротерапия. Коррекционные и развивающие игры с дошкольниками». Она адресована родителям, педагогам и психологам, заинтересованным в комплексном развитии личности ребенка при помощи игры, близкой и понятной ему. Предлагаемые игры предназначены в первую очередь для работы с дошкольниками. Ценность книги состоит в том, что ее материал можно использовать для работы как с одаренными детьми, так и с детьми, имеющими проблемы развития.
В книге раскрыты многогранные возможности игр с песком — это обучение и познание, имеющие коррекционную направленность, дающие возможность скорректировать имеющиеся у ребенка проблемы развития. Авторы также показывают родителям и педагогам преемственность работы в рамках «песочной терапии» с детьми от 2,5 лет до более старшего возраста.
Вторая часть — «Обучение и коррекция умственно отсталых молодых людей. Адаптирующие игры» — поможет как родителям, так и преподавателям центров временного пребывания, реабилитации и коррекции, классов и групп «особый ребенок» образовательных учреждений в воспитании и социальной адаптации умственно отсталых детей и молодых людей. Эти игры также подойдут и для занятий с дошкольниками, не имеющими нарушений в развитии.

Нажмите для скачивания corr_razviv_adapt_igry.rar!corr_razviv_adapt_igry.rar
Размер: 791.18 Kb(cкачиваний: 6)



Похожие книги

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.


  • Valid XHTML 1.0 Transitional